i PELAKSANAAN EVA LU AS I PEMBELAJAR AN OLEH GUR U DALAM BENTUK ULANG AN HARIA N DI SEKOLAH DASAR

AG US TIN, LI LIA NA KARON IKA (2014) i PELAKSANAAN EVA LU AS I PEMBELAJAR AN OLEH GUR U DALAM BENTUK ULANG AN HARIA N DI SEKOLAH DASAR. Other thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Preview	Text LILIANA KARONIKA AGUSTIN, COVER.pdf Download (12MB) | Preview
Preview	Text LILIANA KARONIKA AGUSTIN, BAB I.pdf Download (629kB) | Preview
Preview	Text LILIANA KARONIKA AGUSTIN, BAB II.pdf Download (681kB) | Preview
	Text LILIANA KARONIKA AGUSTIN, BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (592kB)
	Text LILIANA KARONIKA AGUSTIN, BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (729kB)
	Text LILIANA KARONIKA AGUSTIN, BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (585kB)
Preview	Text LILIANA KARONIKA AGUSTIN, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (577kB) | Preview
	Text LILIANA KARONIKA AGUSTIN, LAMPIRAN .pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Ulangan ha rian seb agai salah sa tu proses penilaian hasil belajar hendakny a dilaksana k an sesuai dengan prinsip evaluas i. Pada k enyataannya, guru menerap kan pelaksanaan ulangan harian ba ik s ecara te rencana maupun tid ak teren cana (ul angan mendadak). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui alasan- alasan yang mela tarbelak an gi gu ru melaksanakan ulangan ha rian b aik s ecara terencana maupun tidak terencan a. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui bag aim ana k elebih an dan kelemahan ulangan tersebut. Metode pen elitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian deskripti f ku alitatif. Penelitian di laksanak an di salah sa tu S DN yang terletak di K ecamata n Sumbang Kabupa ten Banyuma s. Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari sa mp ai Februa ri 2014. Partisip an d alam penelit ian ini ad alah gu ru k elas V I da n siswa k elas VI yang d ipilih s ecara acak. Pengumpulan da ta diperoleh d ari wawan cara dengan sa tu o rang gu ru dan beber apa o rang siswa. An alisis d ata dilakuk an melalui proses reduksi data, disp lay data, da n ke simpulan atau v erifikasi. Teknik k eabsahan da ta p ada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Be rdasa rka n hasil p en elitian, terindik asi b ahwa guru melaksanaka n ulangan h arian baik secara terencana maupun tidak terencana denga n alasan - alasan te rsendiri. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis yang menunjukkan bahwa gu ru melakukan anali sis-an alisis terkait tujuan pelaksanaa n masing-masing ulangan h arian, tingkat pemahaman siswa, k arak teristik mata pelajaran yang tepa t untuk ulangan ha ria n se cara terenca na maupun tid ak terencana, serta kelebih an dan k elem ahannya.

Actions (login required)

View Item