Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kerjasama anak melalui metode pembelajaran berbasis proyek pada kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Cintamanik.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan model kemmis dan taggart. Penelitian dilakukan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Cintamanik semester 1 Tahun Ajaran 2025/2026. Subjek penelitian adalah semua peserta didik kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Cintamanik. Objek dalam penelitian meningkatkan kemampuan kerjasama anak dengan metode pembelajaran berbasis proyek. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan kemampuan kerjasama anak pada kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Cintamanik. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari hasil kemampuan kerjasama anak pada pratindakan atau siklus sebesar 22% anak berada pada kategori belum berkembang menurun pada siklus 1 dan 2 , 56% anak pada kategori mulai berkembang menurun menjadi 50% pada siklus 1 , 22% anak pada kategori berkembang sesuai harapan pada pra tindakan kemudian meningkat menjadi 50% pada siklus 1 dan 44 % pada siklus 2 terjadi peningkatan anak yang berkembang sangat baik yaitu terdapat 56% anak. Sehingga pada akhir siklus 2 telah memenuhi target keberhasilan yaitu ≥ 80% .