Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui metode Finger Painting pada Kelompok B TK Pedesaan Limbangan, Ulujami, Pemalang Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan 21 anak sebagai subjek. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, serta dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik halus peserta didik sebelum intervensi adalah 65% (BSH), lalu meningkat menjadi 68% pada siklus I (BSH), dan mencapai 80% pada siklus II (BSB), yang melebihi standar keberhasilan yang ditetapkan sebesar 75%. Keberhasilan dicapai melalui pembelajaran yang terstruktur, seperti pembagian kelompok, penyediaan media menarik, pemberian contoh, penyampaian aturan, dan penulisan nama sesuai tema.