Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan konsentrasi anak usia dini melalui kegiatan senam otak (brain gym) di TK Mardisiwi Rejosari, Kecamatan Kemiri, Kabupaten Purworejo. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah rendahnya tingkat konsentrasi anak, yang ditandai dengan perilaku seperti mudah terdistraksi, tidak menyelesaikan tugas, serta kurang memperhatikan arahan dari guru. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahapan meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah 13 anak berusia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan konsentrasi anak secara signifikan setelah mengikuti kegiatan senam otak, mulai dari pra tindakan hingga siklus I dan II. Peningkatan tersebut tampak dari bertambahnya jumlah anak yang dapat fokus selama kegiatan berlangsung, mampu menyelesaikan tugas, serta mengikuti arahan guru dengan baik. Dengan demikian, senam otak (brain gym) terbukti menjadi strategi pembelajaran yang efektif dalam mendukung peningkatan konsentrasi pada anak usia dini.