Penelitian tentang pengembangan bahan ajar digital Senang Belajar Bahasa Indonesia “SEBERBI” berbasis microsite dalam pembelajaran teks puisi kelas VIII ini dilatarbelakangi belum adanya metode pengajaran dan bahan ajar digital yang digunakan dalam pembelajaran teks puisi, sehingga siswa merasa bosan dan jenuh dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah 1) mengembangkan bahan ajar digital yang interaktif dan menarik, 2) mendeskripsikan kelayakan bahan ajar digital, 3) mendeskripsikan tingkat kefektivan bahan ajar digital. Peneliti menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan dua jenis data yaitu data kuantitatif dan data kualitatif untuk mencapai tujuan tersebut. Pengembangan bahan ajar digital ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar digital ini telah berhasil dikembangkan dengan tingkat validitas dan kepraktisan yang sangat tinggi. Validasi ahli materi mencapai 98% (sangat valid), validasi ahli media mencapai 99,67% (sangat valid), uji keterbacaan memperoleh 97% (sangat layak), dan uji kepraktisan mencapai 98,48% (sangat layak). Uji coba kelompok kecil dan besar menunjukkan tingkat kepraktisan masing-masing sebesar 91,25% dan 92% (sangat praktis). Uji keefektifan melalui analisis N-Gain membuktikan bahwa kelas eksperimen yang menggunakan SEBERBI menunjukkan hasil yang signifikan lebih baik dibandingkan kelas kontrol, dengan 86,7% siswa mencapai kategori sedang dan 10% mencapai kategori tinggi, sementara kelas kontrol hanya 23,3% yang mencapai kategori sedang. Berdasarkan analisis menggunakan Uji T menghasilkan thitung sebesar -15,774 df=30 dengan signifikansi (p<0,05), yang menandakan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest setelah perlakuan. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar digital Senang Belajar Bahasa Indonesia “SEBERBI’ berbasis microsite dalam pembelajaran teks puisi kelas VIII dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.