Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan civic disposition (karakter privat dan publik) pada peserta didik kelas IV SD Negeri 6 Batur Banjarnegara. Civic disposition dianggap sebagai komponen penting dalam membentuk warga negara yang bertanggung jawab, disiplin, serta memiliki kepedulian sosial yang tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis dengan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter privat seperti tanggung jawab dan disiplin diri mulai tampak pada peserta didik, walaupun masih perlu peningkatan dalam aspek karakter publik seperti kesopanan, kemampuan bernegosiasi, dan berpikir kritis. Faktor pendukung dalam pembentukan civic disposition antara lain dukungan guru dan lingkungan sekolah, sedangkan hambatannya meliputi kurangnya kontrol diri peserta didik serta pengaruh lingkungan luar. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam penguatan pendidikan karakter kewarganegaraan yang kontekstual dan bermakna.