Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Canva pada materi Tata Surya guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa serta terbatasnya media pembelajaran interaktif yang digunakan dalam pembelajaran sains, khususnya pada topik Tata Surya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan mengacu pada model 4-D dari Thiagarajan, yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD di Kecamatan Cilacap Utara yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil validasi dari ahli materi dan media menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan. Uji kepraktisan menunjukkan bahwa media tersebut mudah digunakan oleh guru dan siswa. Sedangkan hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa setelah menggunakan media pembelajaran berbasis Canva. Dengan demikian, media ini dapat menjadi alternatif inovatif yang mendukung pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka serta relevan dengan tuntutan kompetensi abad ke-21