Penggunaan teknologi dalam pembelajaran menjadi semakin penting dalam menciptakan pengalaman belajar siswa yang lebih menarik, interaktif dan efektif. Namun, penggunaan metode pembelajaran seperti ceramah, gambar dan teks dalam buku paket seringkali kurang menarik dan menyulitkan siswa terutama dalam memahami materi yang kompleks serta tidak dapat diamati secara langsung seperti organ pernapasan manusia. Siswa yang kurang dalam memahami materi mengakibatkan minat belajar mereka menjadi berkurang. Untuk megatasi masalah ini, Augmented reality dapat dimanfaatkan sebagai solusi inovatif untuk mempermudah dalam penyampaian materi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun media pembelajaran organ pernapasan manusia berbasis augmented reality yang dapat memudahkan siswa dalam memvisualisasikan organ pernapasan serta membantu mengeksplorasi materi secara mendalam menggunakan smartphone. Pengembangan aplikasi ini menggunakan metode Multimedia Develompment Life Cycle (MDLC) yang didalamnya terdiri dari 6 tahapan yaitu concept (konsep), design (desain), material collecting (pengumpulan bahan), assembly (pembuatan), testing (pengujian) dan distribution (distribusi). Hasil penelitian menunjukan aplikasi AR telah berjalan lancar dan berfungsi dengan baik pada smartphone android. Analisis skala likert yang melibatkan 21 responden menyatakan bahwa 91% sangat setuju yang berarti aplikasi ini berguna dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Aplikasi yang dikembangkan telah berhasil menjadi solusi media pembelajaran yang interaktif dan menarik sehingga dapat meningkatkan minat siswa dalam mempelajari materi organ pernapasan manusia.