Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya meningkatkan kemampuan anak berbahasa jawa anak usia dini dengan metode demostrasi. Permasalahan yang ditemui dikelompok A TK ABA Limbangan Kabupaten Pemalang adalah anak belum lancar meniru menyebutkan anggota tubuh dengan berbahasa jawa, anak belum dapat menyebutkan dan menunjukkan anggota tubuh berbahasa jawa. Peneliti ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang mana subjek peneliti adalah anak kelompok A di TK ABA Limbangan Kabupaten Pemalang yang berjumlah 5 terdiri dari 1 anak laki – laki dan 4 anak perempuan. Peneliti ini menggunakan 2 siklus, data dianalisis menggunakan presentase. Hasil yang didapat pada siklus I rata –rata penilaian anak belum berkembang ada 2 anak (40%), Mulai berkembang ada 2 anak (40%), Berkembang sesuai harapan 1 anak (20%), Berkembang sangat baik ada (0%). Pada Siklus II nilai rata – rata anak belum berkembang adalah (0%), Mulai berkembang 1 anak (20%), Berkembang sesuia harapan 2 anak (40%), dan berkembang sangat baik 2 anak (40%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dalam upaya meningkatkan kemampuan anak berbahasa jawa dengan metode demostrasi dapat meningkatkan kemampuan anak berbahasa jawa dengan metode demostrasi di kelompok A TK ABA Limbangan.