Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara job demands dengan workplace wellbeing pada guru MI Istiqomah Sambas Purbalingga. Job demands mencakup tuntutan fisik, kognitif, dan emosional yang dihadapi guru dalam menjalankan tugasnya, sedangkan workplace wellbeing merupakan kondisi kesejahteraan yang mencakup dimensi intrinsik dan ekstrinsik di lingkungan kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel penelitian ini sebanyak 105 guru MI Istiqomah Sambas Purbalingga yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner Job Demands-Resources dan Workplace Wellbeing Index, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang tidak signifikan antara job demands dengan workplace wellbeing (r = -0,151, p > 0,05). Hal ini mengindikasikan bahwa meskipun guru menghadapi job demands yang tinggi, mereka tetap mempertahankan tingkat workplace wellbeing yang seimbang, yang didukung oleh ikatan sosial antar guru dan kompensasi yang memadai. Kesimpulan penelitian ini adalah job demands tidak berpengaruh signifikan terhadap workplace wellbeing pada guru MI Istiqomah Sambas Purbalingga. Saran penelitian ini diharapkan menjadi acuan bagi sekolah untuk terus meningkatkan dukungan terhadap kesejahteraan guru guna menjaga kenyamanan dan produktivitas kerja.