Penelitian ini menggunakan desktiptif kualitatif untuk memperoleh gambaran secara empirik tentang Implementasi pembelajaran pendidikan agama islam terhadap penguatan karakter siswa di kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto. Pengumpulan data diambil melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Implementasi pembelajaran agama islam terhadap penguatan karakter siswa di sekolah melalui tahapan kegiatan pembelajaran yang harus terpenuhi yaitu, Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi. Kemudian pembelajaran pendidikan agama islam dapat meningkatkan karakter siswa diantaranya, Integritas, Kemandirian, Kerjasama, Kedisiplinan, Kreativitas dan Kemandirian belajar lantas Faktor Pendukung implementasi pendidikan agama islam terhadap penguatan karakter siswa di SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto dapat dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, Terutama pengaruh asuhan dan arahan dari orang tua kemudian kualitas pengajaran dan kebijakan, Program dan Kepemimpinan di sekolah serta yang paling utama lingkungan sekolah yang mendukung, Kemudian faktor penghambat implementasi pendidikan agama islam terhadap penguatan karakter siswa di SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto dapat dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, Salah satunya dipengaruhi oleh lingkungan terutama didikan orang tua dirumah serta masyarakat