Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan kemampuan berkomunikasi dengan metode Role Playing pada Kelompok A di TK Pertiwi Kemiri Kecamatan Sumpiuh. Penelitian ini di latar belakangi pentingnya kemampuan bahasa menurut teori belajar adalah melalui 3 proses yaitu, mengetahui suara bunyi, menirukan kalimat, dan mengungkapkan kalimat (Siska, 2011)Tujuan menggunakan metode Role Playing adalah menghayati peran dengan cara mengungkapkan perasaan, bertanggung jawab, berani mengambil keputusan, dan berfikir kritis menyelesaikan masalah (Andriani, 2013).Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek terdiri dari 11 anak laki-laki dan 7 anak perempuan pada Kelompok A di TK Pertiwi Kemiri Kecamatan Sumpiuh. Penelitian ini dilakukan 2 siklus, masing-masing siklus melalui tahapan planning, acting, obsevasing, reflection. Analisis data awal, 1 anak (6%) Belum Berkembang, 11 anak (61%) Mulai Berkembang), 6 anak (33%) Berkembang Sesuai Harapan. Siklus I dengan hasil 7 anak (39%) Mulai Berkembang, dan 11 anak (61%) Berkembang Sesuai Harapan. Siklus II dengan hasil 2 anak (11%) Mulai Berkembang, 7 anak (39%) Berkembang Sesuai Harapan) dan 9 anak (50%) Berkembang Sangat Baik. Dengan hasil prosentase 89 %, maka penelitian upaya mengoptimalkan kemampuan berkomunikasi dengan metode Role Playing dinyatakan berhasil.