Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Melalui pembiasaan komunikasi bermasyarakat di kelompok bermain ‘Aisyiyah Luqman Al-Hakim Bener kecamatan Kepil kabupaten Wonosobo.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Model penelitian yang digunakan adalah model siklus sistem spiral yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart. Penelitian dilakukan dua siklus dan setiap siklusnya dilaksanakan tiga kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah 14 anak KB ‘Aisyiyah Luqman Al- Hakim, yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif. Peningkatan kemampuan bahasa anak dengan metode pembiasaan komunikasi bermasyarakat dianggap berhasil apabila 80% dari jumlah anak termasuk dalam kriteria berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode komunikasi bermasyarakat dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak. Kemampuan bahasa anak anak sebelum dilakukan tindakan tidak ada (0%) anak dengan kriteria berkembang sesuai harapan BSH dan berkembang sangat baik BSB. Setelah adanya tindakan pada Siklus I, kemampuan bahasa anak meningkat sebanyak 4 anak (29%) masuk dalam kriteria berkembang sesuai harapan (BSH), dan pada Siklus II meningkat hingga 12 anak (86 %) dengan kriteria berkembang sesuai harapan BSH dan berkembang sangat baik BSB. Dalam pembelajaran menggunakan metode komunikasi bermasyarakat, guru mengajak anak melakukan diskusi mengenai prosedur, cara dalam komunikasi dengan melakukan kunjungan ke masyarakat lingkungan sekolah terutama yang memiliki hewan peliharaan , juga mengajak mengamati hwan ternak selama kunjungan kemudian memberikan penjelasan yang disertai dengan pertanyaan dan meminta anak untuk bertanya kepada pemeliharan hewan. Selanjutnya anak dapat diminta untuk menceritakan hasil pengamatan hewan peliharaan, melakukan diskusi, dan tanya jawab kepada sesama anak maupun kepada guru