Lansia di Desa Citepus memiliki kebutuhan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an sebagai upaya memperbaiki kualitas ibadah dan mempersiapkan diri menghadapi kehidupan akhirat. Banyak dari mereka baru mulai belajar membaca Al-Qur’an di usia lanjut karena keterbatasan waktu dan beberapa faktor yang mempengaruhi. Guru ngaji berperan penting dalam membimbing proses belajar tersebut. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya guru ngaji serta faktor yang dialami lansia dalam belajar membaca Al- Qur’an. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif lapangan (field research) yaitu penelitian yang mengharuskan penulis terjun langsung ke lapangan untuk melakukan pengamatan tentang fenomena dalam suatu keadaan alamiah. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi dan juga dokumentasi. Dalam menganalisis data penulis bersandar pada pemikiran Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa lansia yang mendapatkan bimbingan secara sabar dan konsisten dari ustad serta dukungan emosional dari keluarga cenderung lebih cepat mengalami peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an. Hambatan utama yang dihadapi lansia meliputi keterbatasan fisik akibat usia, rasa malu atau minder, serta kurangnya akses terhadap media pembelajaran yang sesuai. Upaya yang dilakukan jamaah pengajian, seperti penyesuaian metode belajar dan pemberian motivasi secara rutin, terbukti efektif dalam membantu lansia mengatasi hambatan tersebut.