Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model dan metode
pembelajaran sejarah pada Kurikulum Merdeka di SMK Negeri 2 Purwokerto.
Peneliti menjelaskan dalam tiga rumusan masalah yaitu macam-macam model dan
metode pembelajaran sejarah, implementasi model dan metode pembelajaran
sejarah, dan kendala-kendala serta penanganannya dalam proses pembelajaran
sejarah. Penelitian dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif. Data
dikumpulkan dengan observasi, wawancara, studi dokumen, dan dokumentasi.
Subjek penelitian terdiri dari guru mata pelajaran sejarah yaitu Hani Lathifah
‘Azmii, S.Pd, dan Suci Wijiarni, S.Pd, serta siswa kelas X SMK Negeri 2
Purwokerto. Hasil penelitian ini adalah implementasi dari model dan metode
pembelajaran sejarah pada Kurikulum Merdeka. Macam-macam model dan metode
pembelajaran sejarah dapat diterapkan dalam proses pembelajaran pada Kurikulum
Merdeka di kelas dengan melihat kondisi materi dan kondisi kelas, yang nantinya
dapat disesuaikan sesuai kebutuhan siswa. Selain itu, dapat menjadi masukan
terhadap strategi pembelajaran sejarah di kelas pada Kurikulum Merdeka
kedepannya.