Pendidikan merupakan satu proses yang melibatkan transfer pengetahuan, keterampilan, nilai-nilai, dan budaya dari satu generasi ke generasi berikutnya. Pendidikan mitigasi bencana dapat dimulai sejak di sekolah dasar dengan menggunakan berbagai cara dan metode yang berbeda, salah satunya menggunakan Tabletop Disaster Exercise (TDE). Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode 4D (Four-D). Model 4-D adalah model pengembangan yang dapat digunakan untuk mengembangkan berbagai jenis media pembelajaran.Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Pingitlor, Kecamatan Pandanarum, Kabupaten Banjarnegara dalam rentang waktu antara Oktober sampai dengan Desember 2024. Hasil penelitian menunjukkan Tabletop Disaster Exercise (TDE) layak digunakan sebagai media pembelajaran berbasis SDGs guna menguatkan pemahaman fungsi akar tumbuhan bagi siswa sekolah dasar. Hal ini terlihat dari hasil uji kelayakan yang dilakukan oleh validator ahli media, ahli materi, serta pengguna yaitu guru dan peserta didik. Tabletop Disaster Exercise (TDE) terbukti efektif digunakan sebagai media pembelajaran berdasarkan hasil uji normalitas dan uji independent sample test.