Latar Belakang: Anak usia SMP merupakan anak yang memasuki masa remaja yang masih labil dan belum matang secara emosional. Remaja juga lebih dekat dengan teman sebayanya dan cenderung melakukan pertentangan dengan orang tuanya yang seringkali mempengaruhi perilaku mereka ke arah menyimpang seperti perilaku bullying. Faktor yang mempengaruhi perilaku bullying antara lain tingkat spiritualitas dan kecerdasan emosional.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat spiritualitas dan kecerdasan emosional terhadap kecenderungan perilaku bullying pada anak usia 12-15 tahun di SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode cross sectional. Sampel penelitian ini adalah anak usia 12-15 tahun yang diambil dari kelas 7, 8 dan 9 yang berjumlah 178 anak dengan teknik proportional stratified random sampling. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar kuesioner dan dianalisis menggunakan uji chi square.
Hasil: Sebagian besar anak usia 12-15 tahun berjenis kelamin perempuan (51,7%), berusia 14 tahun (33,1%), berasal dari kelas 7 (41,6%), memiliki tingkat spiritualitas tinggi (65,2%), kecerdasan emosional tinggi (55,1%), dan kecenderungan perilaku bullying sedang (51,1%). Hasil analisis uji chi square dari tingkat spiritualitas diperoleh p-value 0,000 < α = 0,05 dan kecerdasan emosional diperoleh p-value 0,000 < α = 0,05 terhadap kecenderungan perilaku bullying.
Kesimpulan: Ada hubungan tingkat spiritualitas dan kecerdasan emosional terhadap kecenderungan perilaku bullying pada anak usia 12-15 tahun di SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto.