Penelitian ini berjudul "Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Dengan Aktivitas Montessori (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas A TK Aisyiyah 2 Ajibarang Kulon". Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui atau membuktikan bahwa melalui aktivitas-aktivitas Montessori dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak di kelas A TK Aisyiyah 2 Ajibarang Kulon. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dengan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Langkah-langkah pemecahan masalah terdiri dari empat tahap kegiatan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi. Data hasil penelitian diperoleh dengan metode observasi, wawancara dan studi dokumentasi secara langsung terhadap subyek penelitian yaitu anak kelas A TK Aisyiyah 2 Ajibarang Kulon berjumlah 22 anak, yaitu 9 anak laki-laki dan 13 anak perempuan. Selanjutnya data hasil penelitian dianalisis secara bertahap dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif prosentase dari studi awal, siklus I dan siklus II. Setelah dianalisis, hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan yang signifikan terhadap perkembangan kemampuan motorik halus anak. Pada kondisi awal dari jumlah 22 anak, kemampuan motorik halus anak yang belum berkembang (BB) ada 17 anak (77%), anak mulai berkembang (MB) ada sebanyak 1 anak (4%), anak yang berkembang sesuai harapan (BSH) ada sebanyak 2 anak (9%), dan yang berkembang sangat baik (BSB) ada sebanyak 2 anak (9%). Setelah dilakukan kegiatan pada siklus 1 dari 22 anak, kemampuan anak yang belum berkembang (BB) berkurang menjadi 5 anak (23%) , anak yang mulai berkembang (MB) meningkat menjadi sebanyak 4 anak (18%), kemudian anak yang berkembang sesuai harapan (BSH) meningkat menjadi sebanyak 8 anak (36%) dan anak yang kemampuannya berkembang sangat baik meningkat menjadi sebanyak 5 anak (23%). Selanjutnya pada pelaksanaan siklus 2 dari 22 anak, kemampuan anak yang belum berkembang (BB) semakin berkurang menjadi 2 anak (9%) , anak yang mulai berkembang (MB) berkurang menjadi sebanyak 2 anak (9%), kemudian anak yang berkembang sesuai harapan (BSH) menetap sebanyak 8 anak (37%) dan anak yang kemampuannya berkembang sangat baik semakin meningkat menjadi sebanyak 10 anak (45%). Jadi ada peningkatan kemampuan motorik halus anak dari studi awal, siklus I dan siklus II anak sebanyak 82% terdiri dari anak yang berkembang sesuai harapan 37% dan berkembang sangat baik 45%. Dengan demikian hasil penelitian menunjukkan tingkat keberhasilan pada siklus II = 82% > dari 75% batas ketuntasan. Dengan kata lain penelitian berhasil dengan baik.