Latar Belakang: Pendidikan merupakan kebutuhan yang harus dipenuhi bagi setiap orang. Hal ini dikarenakan pendidikan memegang peranan penting dalam kehidupan karena pendidikan, seseorang dapat saling memahami dan berinteraksi dengan orang lain (Anzani, 2020). Keberhasilan pendidikan biasanya diukur dengan perolehan prestasi akademik yang dipengaruhi oleh faktor internal yaitu minat dan faktor eksternal yaitu dukungan orang tua.

Tujuan : Mengetahui hubungan minat dan dukungan orang tua dengan prestasi akademik mahasiswa keperawatan S1 di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Metode: Penelitian ini menggunakan metode observational analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa keperawatan S1 angkatan 2020 Universitas Muhammadiyah Purwokerto sebanyak 65 responden dengan teknik purposive sampling. Analisa data menggunakan uji Chi Square.

Hasil : Minat mahasiswa pada kelompok prestasi akademik sangat memuaskan, lebih sedikit yang berminat sedang (28,2%) daripada yang berminat tinggi (61,5%). Responden pada kelompok prestasi akademik cumlaude, lebih banyak yang berminat sedang (71,8%) daripada yang berminat tinggi (38,5%). Dukungan orang tua mahasiswa responden pada kelompok prestasi akademik sangat memuaskan, lebih banyak dengan kategori sedang (70%) dibandingkan dengan dukungan orang tua kategori tinggi (28,9%). Responden pada kelompok dukungan orang tua yang mendapat prestasi akademik cumlaude lebih sedikit dengan dukungan orang tua sedang (30%) dibandingkan dengan dukungan orang tua tinggi. Ada hubungan antara minat dan dukungan keluarga dengan prestasi akademik mahasiswa keperawatan S1 di Universitas Muhammadiyah Purwokerto dengan p value minat sebesar 0,008 < 0,05 dan p value dukungan orang tua sebesar 0,002 < 0,05.
Kesimpulan : Usia, jenis kelamin, asal jurusan tidak terlalu berpengaruh terhadap perolehan prestasi akademik. Terdapat hubungan bermakna antara minat dan dukungan orang tua dengan prestasi akademik mahasiswa keperawatan S1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto.