Latar Belakang : Perilaku bullying merupakan tindakan agresif yang dilakukan berulang kali baik secara fisik, verbal, ataupun sosial yang bertujuan untuk menyakiti, menggertak dan mengganggu korban. Bullying yang dilakukan terus-menerus dapat menyebabkan korbannya merasa terganggu, mudah tersinggung, emosional, tertekan, dan tidak aman. Dampak Bullying verbal berkaitan dengan citra diri, yaitu bagaimana seseorang secara sadar dan tidak sadar mempersepsikan dirinya. Setiap orang pasti mempunyai cara yang berbeda-beda dalam menghadapi suatu masalah untuk mempertahankan dan melindungi dirinya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui mekanisme koping dan citra diri dari kejadian bullying.

Tujuan : Untuk mengetahui hubungan kejadian bullying dengan mekanisme koping dan citra diri

Metode : penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 responden yang diambil dari siswa kelas 9 E dan kelas 9 F SMP N 2 Kembaran. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner kejadian bullying verbal, The Brief Cope Inventory, dan kuesioner citra diri.

Hasil : penelitian ini menunjukan bahwa 22 siswa (73,3%) pernah mengalami bullying dan 8 siswa (26,7%) tidak mengalami bullying. Distribusi frekuensi hubungan antara mekanisme koping dengan kejadian bullying didapatkan nilai p adalah 0,835 > 0,05. Sedangkan hubungan citra diri dengan kejadian bullying didapatkan nilai p adalah 0,418 > 0,05.

Kesimpulan : terdapat hubungan yang signifikan antara mekanisme koping dan citra diri dengan kejadian bullying di SMP N 2 Kembaran.