Penelitian ini dilakukan karena rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik di kelas IV, sehingga penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui model group investigation dengan bantuan media videoscribe. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas. Pelaksanaan PTK tersebut dilakukan selama 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan pembelajaran dengan satu pertemuan satu rencana pelaksanaan pembelajaran. Rancangan Penelitian ini terdiri dari beberapa tahapan yaitu tahap perencanaan (planning), tindakan (action), observasi (observation) dan refleksi (reflection). Subjek penelitian yaitu kelas IV SDN 2 Selakambang berjumlah 25 peserta didik terdiri dari 13 lakilaki dan 12 perempuan. Alat pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes kemampuan berpikir kritis, lembar observasi aktivitas peserta didik, dan lembar observasi aktivitas guru. Hasil peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik dapat dilihat disetiap tahapan siklus. Peserta didik mengalami peningkatan pada siklus I yaitu mendapatkan rata-rata 2,78, sedangkan siklus II memperoleh rata-rata 3,65 tergolong kriteria baik. Hasil PTK ini menunjukkan pembelajaran menggunakan model group investigation dengan bantuan media videoscribe dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku di kelas IV SDN 2 Selakambang.