Penelitian ini bertujuan guna mendeskripsikan Tindak Tutur Direktif pada kegiatan
belajar mengajar interaksi antara guru dan siswa kelas III SD Negeri 1 Pakelen,
Kecamatan Madukara, Kabupaten Banjarnegara. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif kualitatif, data dalam penelitian ini berupa tuturan guru dan siswa dalam
proses pembelajaran tematik di kelas III SD Negeri 1 Pakelen, Kecamatan Madukara,
Kabupaten Banjarnegara. Metode dan teknik yang digunakan dalam penelitian ini
dibagi menjadi tiga yakni tahap penyedia data, tahap penganalisisan data dan yang
terakhir adalah penyajian hasil analisis data. Tindak tutur direktif merupakan tindak
tutur yang dimaksudkan penuturnya untuk membuat pengaruh agar mitra tutur
melakukan tindakan tertentu. Hasil penelitian ini ditemukan 11 jenis tindak tutur
direktif „memerintah, 7 jenis tindak tutur direktif „Nasehat‟, 5 jenis tindak tutur
direktif „menyarankan, 10 jenis tindak tutur „pertanyaan‟, 1 jenis tindak tutur „ajakan‟,
dan 2 jenis tindak tutur direktif „larangan‟