Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: Penanaman kesiapsiagaan bencana pada siswa SD Negeri 9 Cilacap, Penanaman kesiapsiagaan bencana pada siswa SD Negeri 9 Cilacap melalui Program Sekolah Siaga Bencana. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsif dengan pendekatan kualitatif. Partisipan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, siswa dan wali murid. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis penelitian ini menggunakan teknik analisis Creswell yang meliputi beberapa aktivitas mengelolah dan mempersiapkan data, membaca keseluruhan data, men-coding data, menerapkan proses coding, menyajikan kembali dalam laporan kualitatif, dan menginterpretai data. Teknik keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber data, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman kesiapsiagaan bencana pada siswa SD Negeri 9 Cilacap melalui program Sekolah Siaga Bencana dilaksanakan untuk membantu siswa dalam meningkakan pengetahuan kebencanaan serta mengurangi resiko bencana. Adanya program Sekolah Siaga Bencana merupakan program yang diterapkan SD Negeri 9 Cilacap dan dibantu oleh Palang Merah Indonesia (PMI). Dengan adanya Sekolah Siaga Bencana diterapkan di beberapa sekolah yang terletak di daerah rawan akan bencana, kegiatan siaga bencana di sekolah diterapkan untuk memberikan ilmu terhadap peserta didik agar dapat menghindari bencana tsunami. Hasil dari program kegiatan ini yaitu penanaman kesiapsiagaan pada siswa SD Negeri 9 Cilacap yang terlihat jelas jika dibandingkan dengan siswa sebelum program Sekolah Siaga Bencana.Penanaman kesiapsiagaan melalui program Sekolah Siaga Bencana dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan siswa dapat mengetahui langkah yang dapat dilakukan jika bencana yang tiba-tiba terjadi serta pengertian bencana dengan pemahaman yang sangat baik.