Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan rasa
ingin tahu dan prestasi belajar peserta didik pada pembelajaran tema 9 kayanya
negeriku dengan pendekatan Somatik, Auditory, Visualization, Intellectual (SAVI)
dibantu dengan video di kelas IV SD N 1 Padamara. Jenis penelitian yang
digunakan adalah PTK yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari 2
pertemuan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN 1 Padamara,
kecamatan Padamara, Kabupaten Purbalingga sebanyak 20 peserta didik yang
terdiri dari 12 laki-laki dan 8 perempuan. Proses pelaksanaan setiap siklus terdiri
dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik
pengumpulan data diperoleh melalui tes, observasi, dokumentasi, dan angket. Data
rasa ingin tahu diperoleh dari lembar observasi rasa ingin tahu dan angket skala
sikap rasa ingin tahu, data prestasi belajar diperoleh dari lembar evaluasi yang
diberikan pada akhir setiap pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian, pada siklus I
skor rata-rata rasa ingin tahu peserta didik yang diperoleh dari lembar observasi
mencapai 2,06 dan meningkat pada siklus II mencapai 2,87, kemudian hasil dari
lembar angket pada siklus I mendapatkan rata-rata 2,43 dan meningkat pada siklus
II menjadi 3,31. Hasil penelitian prestasi belajar pada siklus I mata pelajaran IPA
diperoleh nilai presentase ketuntasan belajar 62,5% dan meningkat pada siklus II
sebesar 82,5%. Kemudian pada mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siklus I
diperoleh nilai presentase ketuntasan belajar 65% dan meningkat pada siklus II
sebesar 87,5%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan
Somatic, Auditory, Visualization, Intellectual (SAVI) dibantu dengan video dapat
meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar peserta didik pada pembelajaran
tema 9 kayanya negeriku di kelas IV SD N 1 Padamara.