Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model kooperatif tipe two stay two stray dalam kompetensi dasar sifat-sifat cahaya terhadap tanggung jawab dan prestasi belajar IPA siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimen. Penelitian dilaksanakan di kelas V SD Negeri Jipang dengan sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VA sebagai kelas eksperimen dan kelas VB sebagai kelas kontrol. Desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Nonequivalent control group design (pengambilan sampel non-randomly assignment). Teknik pengumpuan data untuk tanggung jawab siswa menggunakan penilaian angket dan prestasi blajar IPA nenggunakan tes evaluasi. Data dihitung dengan menggunakan uji homogenitas dan uji u. Hasil penelitian pada tanggung jawab menunjukkan