Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya sikap tanggung jawab dan prestasi belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap tanggung jawab dan prestasi belajar pada pembelajaran tema 9 Kayanya Negeriku melalui model pembelajaran NHT berbantu video stop motion di kelas IV Sekolah Dasar. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Susukan, berjumlah 24 peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data sikap tanggung jawab peserta didik diperoleh dari angket sikap tanggung jawab. Prestasi belajar peserta didik diperoleh dari hasil evaluasi individu yang diberikan pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I angket sikap tanggung jawab diperoleh nilai rata-rata 4,04 kemudian meningkat pada siklus II sebesar 4,30 dengan kriteria sangat baik. Hasil prestasi belajar peserta didik pada siklus I mata pelajaran IPAadalah 54,16% meningkat menjadi 89,58% pada siklus II. Ketuntasan pada siklus I mata pelajaran Bahasa Indonesia adalah 35,41% meningkat menjadi 77,08% . Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran tipe Numbered Head Together (NHT) berbantu video stop motion dikelas IV dapat meningkatkan sikap tanggung jawab dan prestasi belajar di kelas IV Sekolah Dasar