Latar belakang penelitian ini adalah bagaimana guru dalam mengajarkan pembelajaran membaca nyaring di kelas IV. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran membaca nyaring yang di laksanakan di kelas IV SD Negeri 1 Banjarsari Wetan. Penelitian ini adalah kualitatif yang mendeskripsikan cara guru dalam mengajarkan pembelajaran membaca nyaring. Tercapainya tujuan dari penelitian tersebut peneliti adalah menggunakan teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan penjelasan terhadap data yang diperoleh selama penelitian. Uji keabsahan data dengan cara membandingkan data dari berbagai sumber dengan melakukan triangulasi kemudian menarik kesimpulan data. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan diperoleh beberapa kesimpulan. Cara guru mengajarkan pembelajaran membaca nyaring dengan jenis berbagi bacaan dengan membacakan teks-teks cerita mapun dongeng, pengelolaan kelas pada saat pembelajaran membaca nyaring berlangsung, layanan dan fasilitas untuk menunjang pembelajaran membaca nyaring, bentuk penguatan serta motivasi, pemanfaatan sumber belajar dan media pembelajaran serta faktor pendukung dan penghambat terjadinya proses pembelajaran membaca nyaring.