Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya konsentrasi dan prestasi belajar siswa kelas V SDN 1 Kedungwuluh Kidul. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan konsentrasi dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia menggunakan pembelajaran Snowball Throwing berbantu media film di kelas V SDN 1 Kedungwuluh Kidul tahun ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 1 Kedungwuluh Kidul sebanyak 20 siswa. Untuk memperoleh data konsentrasi belajar siswa yaitu menggunakan angket konsentrasi belajar siswa dan observasi aktivitas siswa, sedangkan untuk memperoleh data prestasi belajar yaitu menggunakan lembar tes evaluasi yang diberikan setiap akhir pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan pada konsentrasi dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia menggunakan pembelajaran Snowball Throwing berbantu media film di kelas V SDN 1 Kedungwuluh Kidul. Pada siklus I diperoleh rata-rata konsentrasi belajar siswa sebesar 3,1875 dengan kriteria baik, sedangkan prestasi belajar diperoleh ketuntasan belajar sebesar 67,35 %. Hasil penelitian pada siklus II mengalami peningkatan konsentrasi belajar siswa dengan diperoleh rata-rata 3,521 dengan kriteria sangat baik, sedangkan pada prestasi belajar diperoleh ketuntasan belajar sebesar 87,5 %. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah pembelajaran IPS materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia menggunakan pembelajaran Snowball Throwing berbantu media film dapat meningkatkan konsentrasi dan prestasi belajar siswa.