Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya sikap disiplin belajar peserta didik serta rendahnya hasil prestasi peserta didik pada kelas V A SD Negeri Karangdadap. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap disiplin belajar peserta didik dan prestasi peserta didik melalui pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning dengan bantuan media video. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian ini yaitu kelas V A SD Negeri Karangdadap dengan jumlah peserta didik laki-laki 15 dan jumlah peserta didik perempuan 13. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2018/2019. Alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan soal tes evaluasi, lembar observasi aktivitas guru dan peserta didik, lembar observasi sikap disiplin belajar peserta didik, serta lembar angket sikap disiplin peserta didik. Hasil peningkatan yang terjadi dapat dilihat pada setiap siklusnya. Hasil sikap disiplin belajar dari data lembar observasi sikap disiplin belajar pada siklus I memperoleh 58,65% dengan kriteria cukup meningkat pada siklus II menjadi 82,71% dengan kriteria baik sekali. Sikap disiplin belajar yang di ukur dengan angket juga mengalami peningkatan pada siklus I memperoleh skor 2,29 dengan kriteria cukup meningkat pada siklus II menjadi 2,99 dengan kriteria baik. Hasil prestasi belajar peserta didik juga mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata prestasi belajar peserta didik pada siklus I memperoleh 55,07 meningkat pada siklus II menjadi 70,6 dengan presentase ketuntasan pada siklus I memperoleh 21,42% meningkat pada siklus II menjadi 78,57%. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran model discovery learning berbantu media video dapat meningkatkan disiplin belajar dan prestasi belajar peserta didik pada kelas V A SD Negeri Karangdadap.