Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap percaya diri dan prestasi belajar pada tema 8 Lingkungan Sahabat Kita melalui model pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchange (RTE). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Kebakalan yang berjumlah 24 peserta didik yang terdiri dari 12 peserta didik laki-laki dan 12 peserta didik perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas guru dan peserta didik, lembar observasi sikap percaya diri peserta didik, dan lembar evaluasi. Hasil penelitian sikap percaya diri peserta didik pada siklus I pertemuan 1 adalah 61%, siklus I pertemuan 2 mendapatkan persentase 65%, siklus II pertemuan 1 mendapatkan persentase 83%, dan siklus II pertemuan 2 mendapatkan persentase 90%. Selanjutnya, hasil prestasi belajar peserta didik mengalami peningkatan dari siklus I pertemuan 1 mendapatkan persentase 27,7%, siklus I pertemuan 2 mendapatkan persentase 67%, siklus II pertemuan 1 mendapatkan persentase 81,7%, dan siklus II pertemuan 2 mendapatkan persentase 94,7%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchange (RTE) berbantu media gambar dapat meningkatkan sikap percaya diri dan prestasi belajar peserta didik tema 8 Lingkungan Sahabat Kita pada peserta didik kelas V SD Negeri 2 Kebakalan Kecamatan Mandiraja, Banjarnegara.