Penelitian Research and Development ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen evaluasi dalam pembelajaran Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 berbasis Kemampuan Abad 21 pada kelas V Sekolah Dasar Negeri Ledug. Langkah penelitian menggunakan prosedur penelitian 4D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dessiminet. Penelitian ini menggunakan empat teknik pengumpulan data yaitu wawancara, angket, dokumentasi dan tes tertulis. Penelitian ini dilaksanakan dengan melakukan validasi dengan validator ahli untuk menilai serta kritik dan saran untuk perbaikan instrumen evaluasi agar menjadi lebih baik. Validasi dilaksanakan dengan tiga validator ahli yang terdiri dari dua dosen dan satu guru. Hasil validasi yang di dapatkan dari validator ahli 1 sebesar 83% yang berarti bahwa instrumen evaluasi termasuk ke dalam kategori sangat valid dan layak di uji cobakan. Hasil validasi yang di dapatkan dari validator ahli II sebesar 85% yang berarti bahwa instrumen evaluasi termasuk ke dalam kategori sangat valid dan layak di uji cobakan. Hasil validasi yang di dapatkan dari validator ahli III sebesar 84% yang berarti bahwa instrumen evaluasi termasuk ke dalam kategori sangat valid dan layak di uji cobakan. Setelah dilaksanakannya validasi dan perbaikan kemudian dilaksanakan uji coba instrumen evaluasi di kelas V Sekolah Dasar Negeri Ledug. Hasil penelitian ini menunjukkan 8 soal valid dan 2 soal tidak valid, serta reliabilitas soal pilihan ganda sebesar R11 = 0,6523 >= rtabel = 0,396 dan reliabilitas soal essay sebesar r11 = 0,6578 >= rtabel = 0,396. uji daya pembeda terhadap soal yang telah diuji cobakan mendapatkan hasil di antaranya 1 termasuk pada kategori jelek, 5 kategori cukup, 4 kategori baik, dan 0 kategori baik sekali. hasil tingkat kesukaran dari 10 soal yang telah di uji cobakan di antaranya 4 kategori mudah, 4 kategori sedang, dan 2 dikategorikan sulit