ARUM, MEGA (2021) ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MUATAN PELAJARAN MATEMATIKA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI KELAS III SD NEGERI MENGKOWO KEBUMEN PADA ERA COVID-19. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.
MEGA ARUM_COVER.pdf
Download (3MB)
MEGA ARUM_BAB 1.pdf
Download (828kB)
MEGA ARUM_BAB 2.pdf
Download (1MB)
MEGA ARUM_BAB 3.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
MEGA ARUM_BAB 4.pdf
Restricted to Registered users only
Download (946kB)
MEGA ARUM_BAB 5.pdf
Restricted to Registered users only
Download (706kB)
MEGA ARUM_Daftar Pustaka.pdf
Download (816kB)
Abstract
Pendidikan di Indonesia saat ini sedang mengalami kendala akibat
adanya pandemi Covid- 19 atau lebih dikenal dengan sebutan virus corona.
Pandemi Covid-19 berpengaruh besar terhadap berbagai sektor, termasuk
sektor pendidikan. Pendidikan di Indonesia menerapkan pembelajaran
jarak jauh (PJJ) di kala pandemi Covid-19 untuk menghindari penularan
yang lebih luas. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Mengkowo
Kebumen dengan judul penelitian “Analisis Kesulitan Belajar Siswa
Dalam Muatan Pelajaran Matematika Pembelajaran Jarak Jauh di Kelas III
SD Negeri Mengkowo Pada Era Covid-19.” Partisipan penelitian yaitu
guru kelas III dan siswa kelas III yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar Matematika yang dialami
siswa selama pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dan upaya yang telah
dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan belajar Matematika yang
dialami siswa Penelitian menggunakan penelitian kualitatif metode
deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara,
dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan beberapa tahap yaitu
mengelola dan mempersiapkan data, membaca keseluruan data,
mengcoding data, menerapkan proses coding dalam tema-tema yang
dianalisis, kemudian deskripsikan tema-tema dan menginterpretasikan.
Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan teknik. Hasil
penelitian ini bahwa kesulitan belajar Matematika saat PJJ yang dialami
siswa yaitu kesulitan memahami materi karena penyampaian materi yang
diberikan guru tidak maksimal. Kesulitan dalam memecahkan soal
permasalahan Matematika yang banyak dialami siswa sehingga
memperoleh hasil belajar yang rendah. Siswa juga mengalami kesulitan
dalam mengerjakan soal operasi hitung karena siswa belum memahami
konsep berhitung dengan baik. Upaya yang telah dilakukan guru dalam
mengatasi kesulitan belajar siswa dengan cara dengan memberikan
motivasi setiap saat di grup whatsapp, selalu terbuka apabila siswa
bertanya dan siap untuk membantunya serta memberikan latihan soal-soal
untuk bahan belajar di rumah.
| Dosen Pembimbing: | MURYANINGSIH, SRI and MAREZA, LIA | unspecified |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
| Uncontrolled Keywords: | Kesulitan Belajar Matematika, Siswa SD, Pembelajaran Jarak Jauh |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 |
| Depositing User: | wulan |
| Date Deposited: | 30 Mar 2022 07:10 |
| Last Modified: | 12 Jun 2024 02:00 |
| URI: | http://repository.ump.ac.id/id/eprint/11245 |
