Latar Belakang: Pertumbuhan dan perkembangan anak usia 1-3 tahun
merupakan umur keemasan dalam menentukan masa yang akan datang. Salah satu
faktor dalam perkembangan anak adalah motorik kasar yang mempengaruhi
kemampuan dalam menggerakkan tubuh saat melakukan aktivitas seperti bermain.
Permainan sidewalk chalk adalah permainan yang biasanya dilakukan oleh anak-
anak diluar ruangan dengan cara menggambarkan pola pada lantai dengan kapur
sesuai arahan yang diberikan. Permainan sidewalk chalk dapat meningkatkan
perkembangan motorik kasar pada anak-anak dan memberikan gambaran
bagaimana perkembangan motorik kasar anak sesuai atau tidak.
Tujuan: Untuk mengetahui hubungan permainan sidewalk chalk dengan
perkembangan motorik kasar pada anak usia toddler.
Metode: Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, jenis penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah kompartatif dengan desain Case control.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 90 responden, teknik
pengambilan sampel probalitiy dengan cara purposive sampling.
Hasil: Hasil penelitian menunjukkan kelompok kasus sebagian besar umur ibu
dalam rentang 20-34 tahun sebanyak 36 responden (80%). Umur anak Sebagian
besar berusia 2 tahun sebanyak 22 responden (48,9%). Jenis kelamin anak
Sebagian besar perempuan sebanyak 24 responden (53,3%). Pendidikan orang tua
Sebagian besar adalah SMA sebanyak 19 (42,2%). Pekerjaan ibu Sebagian besar
adalah Ibu rumah tangga sebanyak 23 responden (51,1%). Kelompok control
Sebagian besar umur ibu dalam rentang 20-34 tahun sebanyak 36 responden
(80%). Umur anak Sebagian besar berusia 2 tahun sebanyak 22 responden
(48,9%). Jenis kelamin anak Sebagian besar laki-laki sebanyak 24 responden
(53,3%). Pendidikan ibu Sebagian besar adalah SMA sebanyak 30 (66,7%).
Pekerjaan ibu Sebagian besar adalah Ibu rumah tangga sebanyak 34 responden
(75,6%). Hasil uji chi square menunjukkan nilai p vlue 0,000 < 0,05
Kesimpulan: Terdapat hubungan permainan sidewalk chalk dengan
perkembangan motorik kasar pada anak usia toddler.