Latar Belakang: Pendidikan kesehatan merupakan suatu proses perubahan
perilaku yang dinamis dengan tujuan mengubah atau mempengaruhi perilaku
yang meliputi komponen pengetahuan, sikap, ataupun praktik yang berhubungan
dengan tujuan untuk sehat baik secara individu maupun kelompok. Beberapa
media yang dapat digunakan antara media cetak, media pameran/display, media
audio, media audivisual dan multimedia. Remaja perlu memiliki pengetahuan
tentang kesehatan reproduksi agar memiliki informasi yang benar sehingga
diharapkan remaja memiliki sikap yang bertanggung jawab mengenai proses
reproduksi.
Tujuan: Mengetahui pengaruh Pendidikan kesehatan reproduksi menggunakan
mediavideo dan leaflet terhadap tingkat pengetahuan pada remaja di SMK Negeri
3 Banjar.
Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian
quasi eksperimen dengan rancangan pretest-postest with control group design.
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Negeri 3 Banjar yang
berjumlah 1288 responden dengan teknik pengambilan sampling menggunakan
consecuitive sampling dengan jumlah sampel 94 responden. Uji statistic yang
digunakan yaitu uji wilcoxon.
Hasil: Berdasarkan hasil uji statistik diperoleh hasil rata-rata pengetahuan
kelompok eksperimen sebelum dilakukan pendidikan kesehatan sebesar 74,8779
dan setelah dilakukan pendidikan sebesar 84,2070. Rata-rata pengetahuan
kelompok kontrol sebelum dilakukan pendidikan kesehatan sebesar 76,3500 dan
setelah dilakukan pendidikan sebesar 82,7370. Secara statistik membuktikan
adanya perbedaan antara tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah dilakukan
Pendidikan Kesehatan dengan menggunakan media video dan leaflet (sig 0,000).
Kesimpulan: Terdapat perbedaan antara tingkat pengetahuan sebelum dan
sesudah dilakukan Pendidikan Kesehatan dengan menggunakan media video dan
leaflet pada remaja di SMK Negeri 3 Banjar. Pendidikan kesehatan dengan
menggunakan media video lebih berpengaruh terhadap tingkat pengetahuan
kesehatan pada remaja.