Pengelolaan dan pemanfaatan media pembelajaran menjadi salah satu hal yang harus diperhatikan guru. Penelitian ini di laksanakan di SD Negeri 2 Kalisalak dengan fokus utama penelitian adalah pengelolaan dan pemanfaatan media pembelajaran di SD Negeri 2 Kalisalak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan dan pemanfaatan media pembelajaran, mengetahui kendala pengelolaan dan pemanfaatan, dan mengetahui solusi terhadap kendala pengelolaan dan pemanfaatan media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dan teknik pengumpulan datanya meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengelolaan media pembelajaan untuk pengadaan yang disediakan sekolah tidak lengkap, sehingga masing-masing guru memilih dengan cara merancang media dan memanfaatkan lingkungan sekitar untuk dijadikan sebagai media, pencatatan inventarisasi masih disatukan dengan keperluan sekolah,tidak adanya ruangan khusus untuk penyimpanan media pembelajaran, dan tempat penyimpanannya masih terlihat kurangnya terawat, karena tidak adanya tenaga khusus untuk menangani penyimpanan media. (2)pemanfaatan media pembelajaran, terdapat beberapa guru menggunakan media pembelajaran diantaranya guru kelas III, V dan VI. (3)permasalahan pengelolaan dan pemanfaatan media pembelajaran seperti tidak adanya ruangan khusus penyimpanan media, tidak adanya tenaga khusus, ketidaksesuaian materi menjadikan guru membuat media sendiri. (4) solusi untuk menghadapi permasalahan pengelolaan dan penggunaan media pembelajaran dengan cara diadakan tenaga khusus untuk mengelola media, masing-masing guru diberikan tugas piket untuk melakukan pemeliharaan bertujuan agar media dapat dimanfaatkan secara optimal.