Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis buku guru dan buku siswa
Tema Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IV Sekolah Dasar pada Kurikulum
2013 menggunakan lembar penilaian buku guru dan buku siswa, serta kendala
penggunaan buku tersebut sehubungan dengan kesesuainnya. Jenis penelitian ini
adalah penelitian kualitatif dengan teknik analisis isi. Teknik pengumpulan data
diperoleh dari dokumen berupa buku guru dan buku siswa Tema Indahnya
Keragaman di Negeriku, dan wawancara dengan guru kelas IV di SD Piloting
Kurikulum 2013 di Kabupaten Purbalingga yang sudah melaksanakan
implementasi Kurikulum 2013 pada tahap awal. Data dianalisis dengan
menggunakan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi
teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku guru dan buku siswa Tema
Indahnya Keragaman di Negeriku kurang sesuai pada aspek cakupan materi dan
alokasi waktu yang disediakan dan pada aspek informasi pembelajaran sesuai
standar proses. Kendala dalam penggunaan buku guru dan buku siswa Tema
Indahnya Keragaman di Negeriku sehubungan dengan kesesuaiannya yaitu: 1)
penggunaan buku tidak sesuai jadwal dan alokasi waktu yang ditentukan; 2)
terdapat cetakan gambar pada buku siswa yang kurang jelas sehingga menyulitkan
siswa untuk memahaminya.