Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Implementasi pembiasaan 5S (Senyum Sapa Salam Sopan Santun) sebagai penanaman karakter Disiplin, Toleransi dan Peduli Sosial pada Peserta Didik di SD Negeri 2 Tinggarjaya. 2) faktor pendukung dan penghambat implementasi pembiasaan 5S (Senyum Sapa Salam Sopan Santun) sebagai penanaman karakter Disiplin, Toleransi dan Peduli Sosial pada Peserta Didik. Jenis penelitian ini penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber data, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam pembiasaan 5S sebagai penanaman karakter pada peserta didik di SD Negeri 2 Tinggarjaya Kecamatan Jatilawang Kabupaten Banyumas melalui pengembangan budaya sekolah yang terdiri dari: 1) Kegiatan rutin yang dilaksanakan secara terus menerus yaitu salah satunya salam pagi, 2) Gerakan spontan, yang dilakukan saat itu juga pada waktu terjadi keadaan tertentu salah satunya yaitu menegur siswa ketika berperilaku kurang sopan dan santun, 3) Keteladanan yaitu guru memberikan contoh teladan yang baik seperti bertutur kata yang sopan dan memakai pakaian yang rapih, 4) Pengkondisian, dilakukannya sosialisasi pembiasaan 5S di kelas dan adanya slogan 5S di lingkungan sekolah.