Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk 1) menghasilkan media pembelajaran meggunakan video stand up comedy dalam pembelajaran menulis teks anekdot untuk siswa kelas X SMK Negeri 1 Karanganyar, dan 2) mengetahui kualitas media pembelajaran yang dihasilkan ditinjau dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development dengan model ADDIE. Ada lima tahapan yang dilakukan dalam penelitian ini, yaitu analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), penerapan (implementation), dan evaluasi (evaluation). Penelitian ini menggunakan angket sebagai alat untuk menguji kelayakan media melalui validasi ahli, validasi guru mata pelajaran, dan validasi pengguna. Hasil pengembangan menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbentuk video stand up yang dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran melalui tiga validasi. Hasil ketiga validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran menggunakan video stand up comedy yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam pembelajaran dengan rata-rata persentase validasi ahli sebesar 93,7%, validasi guru mata pelajaran 95,3%, dan validasi pengguna oleh peserta didik sebesar 95,6%. Selanjutnya produk media digunakan untuk pembelajaran dan hasilnya menunjukkan hasil yang baik. Ditinjau dari aspek kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan, produk media pembelajaran yang dihasilkan dinyatakan valid, efektif, dan praktis digunakan dalam pembelajaran menulis teks anekdot.