PRIHATAMI, ERLIN (2019) PENGARUH MODEL POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP NEGERI 2 KEMANGKON. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level