Latar belakang penelitian ini adalah rencana pengembangan kurikulum 2013 secara komprehensif. Kurikulum 2013 merupakan kurikulum yang memfokuskan pada pembelajaran tematik terpadu, dengan menggunakan pendekatan ilmiah yang berpusat pada peserta didik kelas VI. Ujian Nasional atau sekarang dikenal USBN merupakan salah satu tolak ukur penentu kelulusan bagi peserta didik agar dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan selanjutnya. Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Banyumas mengadakan Boarding School untuk membantu mempersiapkan Ujian Nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kurikulum 2013 dan persiapan ujian nasional di boarding school Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Banyumas serta kendala yang dihadapi. Subjek penelitian ini adalah Waka Kurikulum, Wakil Pembina Asrama, Guru Kelas VI, Tutor asrama, peserta didik, dan wali murid Alumni di Madrasah Ibtidayah Negeri 1 Banyumas yang terdiri dari TAN, DS, WP, KWT, SLF, MRA, ASR, dan SHT. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Aktivitas yang dilakukan untuk menganalisis data yaitu terdiri dari triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian, Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Banyumas telah menerapkan Kurikulum 2013 dalam pembalajaran di sekolah yang menekankan pada aspek softskill dan hardskill. Persiapan ujian nasional terdiri dari kegiatan bimbingan belajar dan kegiatan keagamaan yang menumbuhkan motivasi peserta didik dalam menghadapi ujian nasional. Belum lengkapnya sarana dan prasarana serta kurangnya pengetahuan mengenai implementasi kurikulum 2013.