Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan self efficacy pada siswa kelas VII D SMP N 3 Sidareja tahun ajaran 2018/2019 melalui pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, and Extending) pada materi segi tiga dan segi empat. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus dan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah tes uraian untuk mengukur kemampuan koneksi matematis siswa yang diberikan pada setiap akhir siklus, sedangkan instrument yang digunakan untuk mengukur self efficacy yaitu menggunakan angket self efficacy. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa setiap siklusnya mengalami peningkatan. Pada siklus I diperoleh data rata-rata kemampuan koneksi matematis yaitu 64,74. Pada siklus II diperoleh data rata-rata kemampuan koneksi matematis sebesar 77,24. Pada siklus III diperoleh data rata-rata kemampuan koneksi matematis yaitu 81,41. Hasil rata-rata self efficacy pada siswa kelas VII D diperoleh sebesar 69,67. Pada siklus II rata-rata self efficacy diperoleh sebesar 76,05. Pada siklus III diperoleh rata-rata self efficacy sebesar 79,85. Berdasarkan data diatas maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan koneksi matematis dan self efficacy siswa dari siklus I ke siklus II dan dari siklus II ke siklus III melalui pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, and Extending)