Latar Belakang: Kesantunan berbahasa, merupakan suatu aspek yang harus
diperhatikan di dalam komunikasi. Kesantunan berbahasa merupakan kesopanan dan
kehalusan dalam menggunakan bahasa ketika berkomunikasi melalui lisan maupun
tulisan. Suatu tuturan bahasa yang dipakai oleh penutur dapat terlihat santun atau
tidaknya sangat tergantung pada ukuran kesantunan bahasa penutur tersebut.
Tujuan: Mendeskripsikan pematuhan dan pelanggaran kesantunan berbahasa tingkat
pertama Siswa Kelas Satu SD N 1 Kedunggede Kecamatan Lumbir Kabupaten
Banyumas Tahun Pelajaran 2018-2019.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang digunakan
untuk menemukan pengetahuan seluas-luasnya terhadap penyimpangan dan
pematuhan prinsip kesantunan berbahasa pada saat diskusi kelas maupun pada jam
istirahat pada siswa kelas satu SD Negeri 1 Kedunggede.
Hasil: 1) Terdapat 15 bentuk pematuhan prinsip kesantunan berbahasa tingkat
pertama pada percakapan siswa kelas Satu SD N I Kedunggede Kecamatan Lumbir
Kabupaten Banyumas. Maksim-maksim yang dipatuhi dalam percakapan, yaitu; (a) 4
pematuhan maksim kebijaksanaan, (b) 3 pematuhan maksim kemurahatian, (c) 2
pematuhan maksim penghargaan, (d) 1 bentuk pematuhan maksim kesederhanaan, (e)
2 pematuhan maksim pemufakatan, dan (f) 3 pematuhan maksim kesimpatian. 2)
Terdapat 8 bentuk pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa tingkat pertama pada
percakapan siswa kelas Satu SD N I Kedunggede Kecamatan Lumbir Kabupaten
Banyumas. Maksim yang dilanggar yaitu; (a) 2 pelanggaran maksim kebijaksanaan,
(b) 2 pelanggaran maksim kemurahatian, (c) 1 pelanggaran maksim penghargaan, (d)
1 pelanggaran maksim kesederghanaan, (e) 1 pelanggaran maksim pemufakatan, dan
(f) 1 pelanggaran maksim kesimpatian
Kesimpulan: Terdapat pematuhan dan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa
tingkat pertama pada percakapan siswa kelas Satu SD N I Kedunggede Kecamatan
Lumbir Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2018-2019.