Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa kelas VIII SMP Al Irsyad Al Islamiyyah Purwokerto ditinjau dari gender. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan model Miles and Huberman yang meliputi mereduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik purposive sampling. Dalam penelitian ini siswa dikelompokan menjadi dua kategori berdasarkan gender, yaitu kelompok siswa laki-laki dan kelompok siswa perempuan. Masing-masing kelompok dipilih 3 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan sebagai sumber data. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan penalaran matematis untuk kelompok siswa laki-laki cenderung dapat mengajukan dugaan dan memriksa kesahihan suatu argumen. Untuk kelompok siswa perempuan cenderung dapat menarik kesimpulan, menyusun bukti dan memberikan alasan terhadap suatu solusi dalam pernyataan matematika.