Penelitian yang berjudul Efektivitas Penggunaan Metode TTW (Think Talk
Write) dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita pada Siswa Kelas VIII SMP
Muhammadiyah Sokaraja ini merupakan penelitian jenis eksperimen dengan
menggunakan desain penelitian posttest only control design. Variabel dalam
penelitian ini ada dua yaitu variabel bebas berupa penggunaan metode TTW dan
variabel terikat berupa kemampuan menulis teks berita. Teknik penentuan sampel
yaitu menggunakan teknik cluster random sampling. Berdasarkan teknik tersebut
diperoleh kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII D sebagai
kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes menulis teks
berita. Hasil posttest kemampuan menuli teks berita kelompok eksperimen diperoleh
nilai rata-rata sebesar 82,76, sedangkan kelompok kontrol sebesar 75,52. Setelah
melakukan pengujian hipotesis, diperoleh nilai < 0,05 yang berarti
bahwa ditolak dan diterima, dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa
kemampuan menulis teks berita dengan menggunakan metode TTW lebih tinggi
daripada kemampuan menulis teks berita dengan menggunakan metode ceramah.