Latarbelakang: Keluarga memiliki tanggung jawab dalam proses perkembangan remaja dengan korban bullying. Remaja korban bullying membutuhkan stimulasi dari keluarga namun terkadang kemampuan keluarga terbatas dalam memberikannya. Oleh karena itu, dibutuhkan suatu parenting training untuk meningkatkan kemampuan keluarga.
Tujuan: Mengetahui pengaruh parenting training terhadap kemampuan keluarga dalam memberikan stimulasi perkembangan pada Remaja korban bullying di SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto
Metode: Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre experimental with one grup pre and posttest without control grup design. Penelitian ini sampel dipilih peneliti menggunakan teknik total sampling sebanyak 25 responden. Analisis menggunakan uji paired t test.
Hasil: Umur rata-rata dalah 39,8 tahun dan umur termuda adalah 32 tahun sedangkan tertua adalah 61 tahun. Kemampuan keluarga sebelum diberikan intervensi dalam kategori baik sebanyak 35 responden (71,4%) dan seseudah dalam kategori baik sebanyak 45 responden (91,8%). Hasil analisis menunjukkan ada pengaruh parenting training terhadap kemampuan keluarga dalam memberikan stimulasi perkembangan pada remaja korban bullying.
Kesimpulan: Terdapat pengaruh parenting training terhadap kemampuan keluarga dalam memberikan stimulasi perkembangan pada remaja korban bullying.