Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya sikap kedisiplinan dan
prestasi belajar pada tema 9 kelas V di SD Negeri 1 Kalitinggar. Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan sikap kedisiplinan dan prestasi belajar siswa
menggunakan model Advance Organizer. Penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang setiap siklusnya
terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklusnya terdapat empat tahapan yang
dilaksanakan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini
dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2018/2019 tema 9. Subjek penelitian
ini yaitu seluruh siswa kelas V berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 11 siswa lakilaki
dan 9 siswa perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar
observasi sikap kedisiplinan, angket sikap kedisiplinan dan soal evaluasi siswa.
Penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan sikap kedisiplinan siswa dari nilai
rata-rata siswa pada siklus I yaitu 56,25 dengan kriteria cukup meningkat menjadi
76,5 dengan kriteria baik pada siklus II. Penelitian pada angket sikap kedisiplinan
siswa yang diisi siswa pada siklus I memperoleh persentase sebesar 68% dengan
kriteria baik meningkat menjadi persentase sebesar 86,6% dengan kriteria sangat
baik pada siklus II. Penelitian pada prestasi belajar siswa mata pelajaran Bahasa
Indonesia menunjukkan adanya peningkatan yang memperoleh nilai rata-rata
siswa pada siklus I sebesar 67,1 dengan ketuntasan belajar 65% meningkat
menjadi 82,87 dengan ketuntasan belajar 87,5% pada siklus II. Penelitian pada
prestasi belajar siswa mata pelajaran IPA menunjukkan adanya peningkatan yang
memperoleh nilai rata-rata siswa pada siklus I sebesar 67,75 dengan ketuntasan
belajar 55% meningkat menjadi 82,75 dengan ketuntasan belajar 87,5% pada
siklus II. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model advance
organizer dapat meningkatkan sikap kedisiplinan dan prestasi belajar.