Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesantunan direktif
yang terdapat padatuturan guru bahasa Indonesia dalam proses pembelajaran di SMP
Negeri 1 Rakit Banjarnegara tahun 2019. Data dalam penelitian ini yaitu tuturan
guru bahasa Indonesia. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru bahasa
Indonesia SMP Negeri 1 Rakit. Metode yang digunakan dalam penelitian ini (1) tahap
penyedian data menggunakan metode simak dengan teknik dasar teknik rekam.
Sebagai teknik lanjutannya yaitu teknik simak bebas libat cakap (SBLC), dan teknik
catat. (2) tahap analisis data menggunakan metode agih dan metode padan, (3) tahap
penyajian hasil data menggunakan metode informal.Hasil penelitian menunjukkan ada
6 jenis kesantunan direktif dalam tuturan gurubahasa Indonesia di SMP Negeri 1 Rakit
Banjarnegara tahun 2019.Pertama yaitu kesantunan direktif „permintaan‟ meliputi
bentuk meminta, memohon mengajak.Kedua kesantunan direktif „pertanyaan‟
meliputi bentuk bertanya.Ketiga kesantunan direktif „perintah‟meliputi bentuk
memerintah, mengarahkan, menginstruksikan.Keempat kesantunan direktif „larangan‟
meliputi membatasi.Kelima kesantunan direktif „pemberian izin‟ meliputi bentuk
menyetujui, mengijinkan.Keenam kesantunan direktif „nasihat‟ meliputi bentuk
menasihatkan, memperingatkan, dan menyarankan.