Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penghambat siswa dalam
kebersailan belajar dan menjelaskan upaya yang dilakukan oleh guru untuk
membantu siswa dengan hambatan belajar di SD N 2 Pliken. Desain penelitian ini
menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, informan dalam
penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua Siswa dan Siswa. Teknik
pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik
analisis data menggunakan Miles and Huberman yaiu reduksi data, display data
dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik
dan sumber. Hasil penelitian memberikan informasi bahwa faktor penghambat
keberhasilan belajar siswa tinggal kelas berasal dari faktor internal seperti faktor
psikologi siswa, faktor jasmaniah siswa, dan faktor kelelahan serta faktor
eksternal seperti faktor keluarga, faktor sekolah dan faktor masyarakat. Upaya
yang sudah dilakukan guru yaitu mengadakan remedial, pemberian perhatian dan
motivasi serta melakukan konsultasi dengan orang tua.