Penelitian ini berjudul “Penguasaan Kosakata Umum dan Kosakata Khusus
Pada Anak TK di TK Universitas Muhammadiyah Purwokerto”. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penguasaan kosakata umum dan kosakata khusus
pada anak TK di TK Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah
kosakata yang dituturkan anak usia 4-5 tahun di TK Universitas Muhammadiyah
Purwokerto . Ada tiga metode dan teknik dalam penelitian ini, yaitu (1) metode dan
teknik penyedian data, (2) metode dan teknik penganalisisan data, (3) metode
penyajian hasil penganalisisan data. Metode penyediaan data menggunakan metode
simak dengan teknik dasar sadap. Teknik lanjutannya yaitu Simak Libat Cakap
(SLC). Teknik lanjutan berikutnya adalah teknik rekam dan catat. Metode dan teknik
penganalisisan data menggunakan metode agih dengan teknik dasar Bagi Unsur
Langsunng (BUL). Teknik lanjutannya yaitu teknik ganti, perluas, dan ubah ujud.
Metode ini menggunakan teknik ganti. Pada penyajian hasil penganalisisan data,
disajikan dengan metode penyajian informal.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, peneliti menyimpulkan anak
usia 4-5 tahun di TK Universitas Muhammadiyah Purwokerto sudah menguasai
kosakata yang mencakup kosakata umum dan kosakata khusus. Jenis kosakata umum
yang dikuasai oleh anak usia 4-5 tahun di TK Universitas Muhammadiyah
Purwokerto meliputi : kata benda tipe I [+Benda, +Orang (o)] yaitu 1.a (Nama Diri),
tipe 1.b (Nama Perkerabatan), tipe 1.c (Nama Pengganti), tipe 1.d (Nama Jabatan),
tipe 1.e (Nama Gelar) , tipe II [+B, +Institusi (I)], tipe III [+B, +Binatang (Bi)], tipe V
[+B, +Buah-buahan (Bb)], tipe VII [+B, +Peralatan (AI)], tipe VIII [+B, +Makanan
dan Minuman (Mm)], Kata kerja tipe I tindakan (aksi) , tipe II tindakan
(pengalaman), tipe X (keadaan pengalaman), tipe XI (keadaan benafaktif), kata sifat
tipe I (perilaku batin), tipe III (ukuran), tipe V (warna), tipe VIII (kesan atau penilaian
indra), kata keterangan , kata ganti tipe I (orang) dan tipe II (petunjuk). Sedangkan
kosakata yang belum dikuasai meliputi kata benda tipe I.f (Nama Pangkat), tipe IV
(tumbuhan), tipe VI (Bunga-bunga), tipe IX (Geografi), tipe X ( Bahan baku), kata
kerja tipe III tindakan (pemilikan), tipe IV tindakan (lokasi), tipe V (proses), tipe VI
proses (pengalaman), tipe VII proses (benafaktif), tipe VIII proses(lokatif), tipe IX
keadaan, tipe X keadaan (pengalaman), tipe XII keadaan (lokatif), kata sifat tipe II
(keadaan bentuk), tipe IV (waktu dan usia), tipe VI (jarak), tipe VII (kuasa tenaga),
kata ganti tipe III (menunjuk pada orang atau benda tertentu). Dan kosakata khusus
yang dikuasai oleh anak usia 4-5 tahun di TK Universitas Muhammadiyah Purwokerto
meliputi: kata warna, kata waktu , kata uang, kata jumlah atau bilangan, dan kata
ucapan populer. Dalam penelitian ini, kosakata yang paling dikuasai anak yaitu kata
benda karena anak usia 4-5 tahun akan lebih mudah belajar dengan sesuatu yang ada
disekitarnya