prestasi belajar siswa. Sikap demokratis yang rendah dapat dilihat dari proses
pembelajaran masih banyak siswa yang kurang aktif saat berdiskusi, tidak mau
mengeluarkan ide atau pendapat, tidak memperhatikan penjelasan guru, dan siswa
hanya diam pada saat guru bertanya. Prestasi belajar siswa yang rendah dilihat
dari nilai nilai Ulangan Harian kelas V masih banyak siswa yang mendapat nilai
di bawah KKM. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap demokratis
dan prestasi belajar PKn materi menghargai keputusan bersama melalui
pembelajaran Two Stay Two Straydibantu media gambar di kelas V SDN 3
Kedungrandu dengan jumlah 22 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 9
siswa perempuan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
menggunakan model dari Kemmis & Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan
pada semester II tahun ajaran 2017/2018 mata pelajaran PKn materi menghargai
keputusan bersama. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dari siklus
I ke siklus II. Hasil penelitian sikap demokratis siswa pada siklus I yaitu
memperoleh rata-rata 3,12 dengan kriteria baik dan meningkat pada siklus II
diperoleh rata-rata 3,42 dengan kriteria sangat baik. Prestasi belajar pada siklus I
memperoleh rata-rata 67,5 dan persentase 45,45% dengan kriteria cukup dan
meningkat pada siklus II diperoleh rata-rata 86,31 dan persentase 89,47% dengan
kriteria baik sekali. Hasil siklus II mencapai indikator keberhasilan dikarenakan
siswa sudah memahami dan memperhatikan materi pembelajaran sehingga
evaluasi belajar siswa mencapai indikator keberhasilan ketuntasan yang
diharapkan.